2 ವರ್ಷದ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಸ್ತು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ

ವಿಷಯ

• ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ
• ದೂರ ಹೋಗು
• ನಿಮ್ಮ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀಡಿ
• ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ
• ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಂತೆ ಯೋಚಿಸಿ
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
• ಆದರೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
• ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ
• ಟೇಕ್ಅವೇ

ಇದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗಳು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ. ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಓದಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಸಿಹಿಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಓದುತ್ತೀರಿ. ಅವಳು ಕುಣಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮುಂದಿನ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಅವಳು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಅಡ್ಡ ಕಾಲು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.

ತಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ನಷ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳದ ಕಾರಣ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸಿಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಉದ್ವೇಗವು ಬೆಳೆಯುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಸುವದನ್ನು ಹೇಳಲು ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಭಾಷೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ನಿಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಹತಾಶೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಕೇವಲ “ಭಯಾನಕ ಜೋಡಿ” ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗು ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ly ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದಂತೆ ನೀವು ಪ್ರಕೋಪ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ

ಇದು ಕಠಿಣವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ತೊಡಗಿಸದಿರುವುದು. ನಿಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವು ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದವುಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಇತರ ಶಿಸ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿರಬಹುದು. ಅವರು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ತದನಂತರ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಬಿಡಿ. ಅವರು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ದಿನದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಹೊರತು ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವರ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ದೃ to ವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದು.ಅವರು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಆದರೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿ.

ಅವರು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಪೂರ್ಣ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಅವರು ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರನ್ನು ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯನ್ನು “ನನಗೆ ಬೇಕು,” “ನೋಯಿಸು,” “ಹೆಚ್ಚು,” “ಕುಡಿಯಿರಿ,” ಮತ್ತು “ದಣಿದ” ಅವರು ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೆ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು. ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರಕೋಪಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ದೂರ ಹೋಗು

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮ್ಮ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನೀವೇ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಹೊರನಡೆಯಿರಿ. ಉಸಿರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಶಿಸ್ತು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀಡಿ

ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವನು ರಸದ ಪಾತ್ರೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಇದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವೇ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ರಸವನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಕೂಗಬಹುದು.

ಬದಲಾಗಿ, ಅವರಿಂದ ಧಾರಕವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆರೆದು ಗಾಜಿನ ಸುರಿಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಧೈರ್ಯ ನೀಡಿ. ಅವರು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಲುಪುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಲೂ ಎಸೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅವರು ಬಯಸಿದದನ್ನು ತಲುಪಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಸಹಾಯ ಹಸ್ತ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಬದಲು ತೊಂದರೆ ಎದುರಾದಾಗ ಅವರು ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಆ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಲು ನೀವು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಬದಲಿಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ

ಹೆತ್ತವರಾಗಿರುವ ನಮ್ಮ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ನಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುವುದು. ಆದರೆ ಅದು ಒಂದು ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಬಯಸಿದ ವಿಷಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರತ ಬೀದಿಯಂತಹ ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿದರೆ, ಅದು ಸರಿ. ಎಲ್ಲಾ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲಿದ್ದಾರೆ; ಪ್ರತಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ತಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವುದು. ಅವರ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನಿಶ್ಚಿತವಾದ ನಂತರ, ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಸುರಕ್ಷಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಅವರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತಂತ್ರವು ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಂತೆ ಯೋಚಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದಾಗ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಇಂದು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳಾದ್ಯಂತ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಿನ್ನೆ, ಅವರು ಹಿತ್ತಲಿನಲ್ಲಿ ಆಡದಂತೆ ಕೊಳಕಿನಲ್ಲಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿದರು. ಇದೀಗ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಚ್ clean ಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಉಳಿದಿದ್ದೀರಿ.

ಆದರೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವನಂತೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಅವರು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೋಜಿನಂತೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ! ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಕೆಲವು ನಿಮಿಷ ಕಾಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅಥವಾ ನೀವು ಸೇರಬಹುದು ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರು, ಎಲ್ಲಾ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಂತೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಆ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವು ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಟ್ಟುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ಹಠಾತ್ ಹಿಡಿಯುವಿಕೆಯಿಂದ ನೀವು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ಬದಲಾಗಿ, ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಸುರಕ್ಷಿತವಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಅಸುರಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ “ಸ್ಪರ್ಶವಿಲ್ಲ”, ಮುಖಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ “ಮೃದು ಸ್ಪರ್ಶ” ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ “ಹೌದು ಸ್ಪರ್ಶ” ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೋಮಿಂಗ್ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪಳಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು “ಹಾಟ್ ಟಚ್,” “ಕೋಲ್ಡ್ ಟಚ್,” ಅಥವಾ “ಓವಿ ಟಚ್” ನಂತಹ ಇತರ ಪದ ಸಂಘಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೋಜಿನ ಆಲೋಚನೆ ಮಾಡಿ.

ಆದರೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ

“ನಾನು ಹಾಗೆ ಹೇಳಿದ್ದರಿಂದ” ಮತ್ತು “ನಾನು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದರಿಂದ” ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯಕವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏಕೆ ವಿವರಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನ ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಎಳೆದರೆ, ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಅದು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಸಾಕು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಲುಪದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಚಾಕುಗಳನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದ ಡ್ರಾದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಿ, ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ).

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅವರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದು. ಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ಹಜಾರದ ನೆಲದಂತೆ ನೀರಸ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವನು ಆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಶಾಂತವಾಗಲು ಕಾಯಿರಿ. ಕಾಲಾವಧಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷದವರೆಗೆ ಇರಬೇಕು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನು ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷದ ಮಗು ಮೂರು ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರಬೇಕು). ಸಮಯ ಮುಗಿಯುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಲೆದಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಸಮಯ ಮೀರಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಕರೆತನ್ನಿ. ಸಮಯ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೂ ಅವರು ಹೇಳುವ ಅಥವಾ ಮಾಡುವ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆ ಏಕೆ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಸ್ತು ಮಾಡಲು ಎಂದಿಗೂ ಸ್ಪ್ಯಾಂಕ್-ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಬಳಸಬೇಡಿ. ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

ಟೇಕ್ಅವೇ

ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಕಠಿಣತೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದ್ವೇಗವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ತಂತ್ರಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ತಂಪಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಿ. ಈ ಹಲವು ವಿಧಾನಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.