ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ
ವಿಷಯ
- ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗು ಕಚ್ಚಿದಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು?
- 1. ನಿಮ್ಮ ತಂಪಾಗಿರಿ
- 2. ಆರಾಮವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
- 3. ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ
- 4. ಕಾಲಾವಧಿ
- 5. ಮಾದರಿ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆ
- ಏನು ಮಾಡಬಾರದು
- ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಕಚ್ಚುತ್ತಾರೆ
- ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುತ್ತೀರಿ?
- ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ
- ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
- ಧನಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ
- ವೈದ್ಯರನ್ನು ಯಾವಾಗ ನೋಡಬೇಕು
- ತೆಗೆದುಕೊ
ನಮ್ಮ ಓದುಗರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ನಾವು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪುಟದಲ್ಲಿನ ಲಿಂಕ್ಗಳ ಮೂಲಕ ನೀವು ಖರೀದಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಸಣ್ಣ ಆಯೋಗವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಶಿಶುಗಳು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಂತೆ ಬೆಳೆದಂತೆ, ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಸ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಆರಾಧ್ಯ ಆದರೆ ಇತರವುಗಳು… ಅಷ್ಟೊಂದು ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಅವರ ತಪ್ಪು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಲಬ್ಬರಿ ಚುಂಬನಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವಾಗ, ಕಚ್ಚುವುದು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮುದ್ದಾದ ಅಭ್ಯಾಸವಲ್ಲ.
ಅವರ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಬಲವಾದ ಕಡಿತವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಕಚ್ಚುವುದು ನಿಮಗೆ, ಅವರ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ಲೇಮೇಟ್ಗಳಿಗೆ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಆದರೆ ಪ್ಲೇಗ್ರೂಪ್ಗಳು ಅಥವಾ ಡೇಕೇರ್ಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಕಚ್ಚುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.
ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗು ಕಚ್ಚಿದಾಗ ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು?
ಕಚ್ಚುವ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವನು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಬಹುದು, ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ಆದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಒಂದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಡಲು ಅನೇಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಕೆಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
1. ನಿಮ್ಮ ತಂಪಾಗಿರಿ
ಶಾಂತವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ದೃ .ವಾಗಿರಬೇಕು. ಕಚ್ಚುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇರಳವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಿಡಿತವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ನೀವು ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಿದರೆ ಅಥವಾ ಕೋಪಗೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವನು ಸಹ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ನೀವು ಕಚ್ಚದಿರಲು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಟ್ಯೂನ್ or ಟ್ ಆಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಅತಿಯಾಗಿ ಭಾವಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಉತ್ತಮ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿರಿಸುವುದು.
ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ, ಕಚ್ಚುವುದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ದೃ re ವಾಗಿ ಪುನರುಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು “ಕಚ್ಚುವುದು ಬೇಡ” ಅಥವಾ “ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ” ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಚ್ಚುವ ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ತಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಸರಿಸಿ. ಸ್ಥಿರವಾದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ಆರಾಮವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಇತರರಿಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪ್ಲೇಮೇಟ್ ಅಥವಾ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರನ್ನು ಕಚ್ಚಿದರೆ, ಬಲಿಪಶುವಿಗೆ ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನೀವು ಬಲಿಪಶುವಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯು ನೋವುಂಟುಮಾಡುವ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದು ಗಮನ ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಫ್ಲಿಪ್ ಸೈಡ್ನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವನು “ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡರೆ” ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡರೆ, ನೀವು ಸಹ ಅವರನ್ನು ಸಾಂತ್ವನಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಇನ್ನೂ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಮನವು ಬಲಿಪಶುವಿನ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಬಹುದು.
3. ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಅಥವಾ ಎಲ್ಲ). ಅವರು ನಿರಾಶೆ ಅಥವಾ ಹೆದರಿಕೆ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆ ದೊಡ್ಡ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ವಯಸ್ಸು ಸಾಕಷ್ಟು ಇದ್ದರೆ, ಅವರು ಕಚ್ಚುವ ಬದಲು ಅವರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಂತೆ ಸೂಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಪ್ಲೇಮೇಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಚ್ಚಬಹುದು. ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಪ್ಲೇಮೇಟ್ಗಳಿಗೆ “ಇಲ್ಲ” ಅಥವಾ “ನಿಲ್ಲಿಸು” ಎಂದು ಹೇಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ.
ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೆ, ಅವರನ್ನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಅವರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಕ್ಷಣವೇ ಮತ್ತೊಂದು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯ ಘಟನೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿವಾರಿಸಬಹುದು.
4. ಕಾಲಾವಧಿ
ಕಚ್ಚುವುದು ಮುಂದುವರಿದಾಗ, ನೀವು ಸಮಯ ಮೀರುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಬೇಕು.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅವರು ಕಚ್ಚುವ ಸಮಯ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಎಷ್ಟು ದಿನ ಇರಬೇಕೆಂಬುದರ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಒಂದು ಶಿಫಾರಸು 1 ನಿಮಿಷ.
ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ 2 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಧಿ ಸಿಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಐದು ವರ್ಷದ ಚಿಲಿ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಧಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಕಾಲಾವಧಿಗಳನ್ನು ಶಿಸ್ತು ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಅವರು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಬಿಡಿ. ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಮತ್ತೆ ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕಚ್ಚಿದಾಗಲೂ ಇದನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.
5. ಮಾದರಿ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆ
ನಿಮ್ಮ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆ ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಆಟಿಕೆ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಹೊಡೆಯುವಂತಹದನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸುವಾಗ “ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ” ಎಂದು ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿ.
ಕರೆನ್ ಕಾಟ್ಜ್ ಅವರ “ನೋ ಬಿಟಿಂಗ್” ಅಥವಾ ಎಲಿಜಬೆತ್ ವರ್ಡಿಕ್ ಅವರ “ಕಾಮ್-ಡೌನ್ ಟೈಮ್” ನಂತಹ ಹತಾಶೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಓದಲು ಬಯಸಬಹುದು.
ಏನು ಮಾಡಬಾರದು
ಕೆಲವು ಜನರು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಹೇಗೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿಧಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಮಿಶ್ರ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಅವರು ಕಚ್ಚುವುದು ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟದು ಆದರೆ ನೀವು ಕಚ್ಚುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ? ಬದಲಾಗಿ, ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಲು ಮೂಲ ಕಾರಣವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.
ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಕಚ್ಚುತ್ತಾರೆ
ಹೌದು, ಕಚ್ಚುವುದು ಬಾಲ್ಯದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೂ, ಕಚ್ಚುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಕಾರಣಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು.
ನೆನಪಿಡುವ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ಸೀಮಿತ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಎಂದರೆ ಕಚ್ಚುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ಇದು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
ಮಗು ಕಚ್ಚುವ ಇತರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಸಿವಿನಿಂದ, ಆಯಾಸದಿಂದ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದವರಾಗಿದ್ದರೆ ಕಚ್ಚಬಹುದು.
ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಏನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಡೇಕೇರ್ನಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚುವ ಮಗು ಇದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಡಿ.
ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಅಥವಾ ಅವರ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.
ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುತ್ತೀರಿ?
ಕಚ್ಚುವುದು ಬಾಲ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.
ನಿಮಗೆ ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಡೇಕೇರ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಗ್ರೂಪ್ಗಳಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಅಪಾಯವಿದೆ - ಹೆಚ್ಚು ಅವರು ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಯಿಸಿದರೆ.
ಇದು ಕೆಲವು ದಿನಗಳು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ವಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ.
ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಚ್ಚುತ್ತದೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ದಣಿದಾಗ ಅವರು ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಆಯಾಸದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಆಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.
ಮಾದರಿಯೆಂದರೆ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದು, ಆಟದಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳವರೆಗೆ ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಕಚ್ಚುವುದು. ಕಚ್ಚುವಿಕೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುವುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು ಮೂಲ ಕಾರಣವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
ಅವರ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಹತಾಶೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದಾಗ “ಇಲ್ಲ” ಅಥವಾ “ನಿಲ್ಲಿಸು” ಎಂದು ಹೇಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಮನಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ ಅವರು ಕಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಹಲ್ಲಿನ ಉಂಗುರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಹಲ್ಲಿನ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಕುರುಕುಲಾದ ತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಕಚ್ಚುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಧನಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಕಚ್ಚುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ - ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಕೆಲವು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸ್ಪಂದಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರಶಂಸೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಅವರು ಬದಲಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ಚಾರ್ಟ್ಗಳಂತಹ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಪ್ರತಿದಿನ ಕಚ್ಚದೆ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಹಳೆಯ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಬಲ ಪ್ರೇರಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಹೊಗಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಓದಿ: “ನೀವು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪ್ಲೇಡೇಟ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆ ಇದೆ! ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ದಯೆ!”) ಅವರು ಕಚ್ಚುವುದಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವಾಗಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಡೇಕೇರ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಡೇಕೇರ್ ಒದಗಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಡೇಕೇರ್ ಈ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅವರ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿರಲು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ವೈದ್ಯರನ್ನು ಯಾವಾಗ ನೋಡಬೇಕು
ಕಚ್ಚುವುದು ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾದದ್ದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಮೀರಿ ಕಚ್ಚುವ ನಿರಂತರ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಆರೈಕೆದಾರರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
ತೆಗೆದುಕೊ
ಕಚ್ಚುವುದು ಬಹುಶಃ ಮಗು ಬೆಳೆಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಧ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೂಡಲೇ ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು - ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ - ಕಚ್ಚುವುದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ.