ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ವಿಷಯ

• ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ
• ಕಾನೂನು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ

ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಮಾಡಬೇಕು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗೌರವಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಂಬಲಿಸುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಇದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು.

ಒ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಇದನ್ನು ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯೆಂದು ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು, ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಲಾ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ.

ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ

ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು, ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಎರಡೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರಗಳು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ತಂಡಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೋರಾಡುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಇದು ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂವಾದವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ, ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ.

ಶಾಲೆಯು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಲಿಪಶುಗಳಂತೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳ ನಡುವಿನ ಈ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಅವರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಪ್ರಕರಣಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಸಂಘರ್ಷ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ, ಇದು ಶಾಲಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರತಿಫಲನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮೂಲಭೂತವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸೂಚಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲೆಯೊಳಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಬಲಿಪಶುವಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಭೀತಿ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ದಾಳಿಗಳು, ಮಲಗಲು ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಂತಹ ಕೆಲವು ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು. ಇದರ ಇತರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ.

ಕಾನೂನು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ

2015 ರಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 13,185 / 15 ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಲಾ ಆಫ್ ಲಾ ಎಂದು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರೇರಣೆ ಇಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಅವಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ವಿರುದ್ಧದ ಯಾವುದೇ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ.

ಯಾವಾಗ ಅಭ್ಯಾಸ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಕೃತ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಅವನು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಬಂಧನಕ್ಕೊಳಗಾಗದಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಆಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಶಾಸನದಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.