ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್: ಅದು ಏನು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು

ವಿಷಯ

• ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಂನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು
• ಅದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ
• ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ

ಸೆಲೆಕ್ಟಿವ್ ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್ ಎನ್ನುವುದು ಅಪರೂಪದ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 2 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಇದು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 3 ವರ್ಷದ ನಂತರ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಭಾಷಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಷ್ಟವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವು ಪೋಷಕರು, ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು.

ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್ ಅನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಶ್ರವಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಮೆದುಳಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಂನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಂ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಪರಿಚಿತ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ತೊಂದರೆ;
• ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆ;
• ಸನ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕವೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ತೊಂದರೆ;
• ಅತಿಯಾದ ಸಂಕೋಚ;
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ;
• ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಇಣುಕುವುದು ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವುದು ತೊಂದರೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತಿದ್ದರೂ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಫೋಬಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ತಿನ್ನುವಂತಹ ಆತಂಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ., ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಾಗ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಅದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ

ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಂಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಇದು ಕೆಲವು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊಸ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು, ಅತ್ಯಂತ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕುಟುಂಬ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಮಗುವಿನಂತಹ ಕೆಲವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವ ಅಥವಾ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು. ಬಹಳ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳಾದ ಅವಮಾನ, ಅತಿಯಾದ ಚಿಂತೆ, ಭಯ ಮತ್ತು ಲಗತ್ತು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಅಥವಾ ನಗರ ಅಥವಾ ದೇಶದ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದಲೂ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಆಘಾತದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ. ಹೇಗಾದರೂ, ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯು ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಂನಿಂದ ಉಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮ್ಯೂಟಿಸಂ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಈ ಬದಲಾವಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೊದಲು ಇರುವುದು ಅಥವಾ ಸರಾಸರಿ 1 ತಿಂಗಳು ಉಳಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ

ಆಯ್ದ ಮ್ಯೂಟಿಸಂನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅವನ ಸಂವಹನವು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯರ ಜೊತೆಗೂಡಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಅಧಿವೇಶನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ:

• ಮಗುವನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ;
• ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ;
• ಮಗು ತಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದಾಗ ಹೊಗಳಿಕೆ;
• ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ಖರೀದಿಸುವಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ;
• ಅವನು ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಮಗುವನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಆರಾಮವಾಗಿ ಮಾಡಿ.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸುಧಾರಣೆಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಮನೋವೈದ್ಯರು ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಆಯ್ದ ಸಿರೊಟೋನಿನ್ ರೀಅಪ್ಟೇಕ್ ಇನ್ಹಿಬಿಟರ್ಗಳಾದ ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಆರ್‌ಐಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಈ drugs ಷಧಿಗಳನ್ನು ವೈದ್ಯರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಇಲ್ಲ.