ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವೂ

ವಿಷಯ

• ಏನದು?
• ನೀವು ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರಾಗಿದ್ದರೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?
• ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಇದು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ?
• ಇತರ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳಿವೆಯೇ?
• ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್

ಏನದು?

ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಎನ್ನುವುದು ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ‘ಕೈಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು’ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಕಲಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲತಃ, ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿರುವ ಜನರು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ 9 ಬಗೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ನಟರು, ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು, ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಕರು, ನರ್ತಕರು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಕಾರ್ಲ್ಟನ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು 15 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರಾಗಿದ್ದರೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ನೀವು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರಾಗಬಹುದು:

• ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ನಾಯು ಸ್ಮರಣೆ ಇದೆ.
• ಕಲೆ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಅಥವಾ ಅಂಗಡಿ ವರ್ಗದಂತಹ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ.
• ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದಾಗ ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಅಥವಾ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ.
• ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸ ಆಧಾರಿತ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಡಪಡಿಕೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
• ಶ್ರವ್ಯ ಅಥವಾ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
• ನಿಮಗೆ ಕುತೂಹಲವಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ.
• ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ.
• ನೀವು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.
• ಭೌತಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.
• ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಬರೆಯುವಾಗ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
• ಸಂವಹನ ಇದ್ದಾಗ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಇತರ ಜನರ ಚಲನವಲನಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
• ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ನೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಏರೋಬಿಕ್ ಹಂತಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಸುಲಭ.

ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಇದು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ?

ಮಾಹಿತಿಯ ಸೇವನೆ ಮತ್ತು ಧಾರಣವು ಇಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರಂತೆ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಂತಹ ಕೆಲವು ಶಾಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಆಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಾತಾವರಣವಲ್ಲ.

ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನ ಸಲಹೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಅಥವಾ ಚಲನೆಯ ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ.
• ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದಿರು. ಚಡಪಡಿಕೆ, ಗಮ್ ಅಗಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ನಿಮಗಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
• ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ.
• ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿ.
• ಕಲಿಸಿ. ಅಧ್ಯಯನದ ಗುಂಪಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದರಿಂದ ನೀವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಇತರ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳಿವೆಯೇ?

ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವರು ಗಣಿತ-ತರ್ಕ ಆಧಾರಿತ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ-ಆಧಾರಿತ ಪರಿಸರ) ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೊವಾರ್ಡ್ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಕಲಿಕೆಯ ಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿದೆ ಎಂದು that ಹಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅವರ ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ 9 ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಪ್ರಬಲ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಅವರು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

9 ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್: ದೈಹಿಕವಾಗಿ (ಕೈ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಚಲನೆಗಳ ಮೂಲಕ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಮೌಖಿಕ-ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ: ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು (ಶಬ್ದಗಳು, ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಲಯಗಳು) ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಗಣಿತ-ತಾರ್ಕಿಕ: ತಾರ್ಕಿಕ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅನುಗಮನದ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಮೂಲಕ.
• ಸಂಗೀತ: ಲಯ, ಪಿಚ್, ಟೋನ್ ಮತ್ತು ಟಿಂಬ್ರೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ: ಜಾಗವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವುದು.
• ಇಂಟರ್ಪರ್ಸನಲ್: ಭಾವನೆಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು ಮತ್ತು ಜಾಗೃತರಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಪರಸ್ಪರ: ಇತರರ ಪ್ರೇರಣೆಗಳು, ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿ: ಮಾನವ-ರಚಿಸಿದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ, ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಅಸ್ತಿತ್ವ: ಮಾನವೀಯತೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್

ಬಹು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ದೈಹಿಕ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರು ಕಲಿಯುವವರು ಮತ್ತು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಳಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.